Zpět na hledáníDevelopment and Validation of the Homeostasis Concept Inventory (2017)výskyt výsledku
| Identifikační kód | RIV/67985807:_____/17:00473435 |
|---|---|
| Název v anglickém jazyce | Development and Validation of the Homeostasis Concept Inventory |
| Druh | J - Recenzovaný odborný článek (Jimp, Jsc a Jost) |
| Poddruh | J/A - Článek v odborném periodiku je obsažen v databázi Web of Science společností Thomson Reuters s příznakem „Article“, „Review“ nebo „Letter“ (Jimp) |
| Jazyk | eng - angličtina |
| Vědní obor | 50301 - Education, general; including training, pedagogy, didactics [and education systems] |
| Rok uplatnění | 2017 |
| Kód důvěrnosti údajů | S - Úplné a pravdivé údaje o výsledku nepodléhající ochraně podle zvláštních právních předpisů. |
| Počet výskytů výsledku | 2 |
| Počet tvůrců celkem | 8 |
| Počet domácích tvůrců | 1 |
| Výčet všech uvedených jednotlivých tvůrců | Patrícia Martinková (státní příslušnost: CZ - Česká republika, domácí tvůrce: A, vedidk: 1071130, orcid: 0000-0003-4754-8543, scopusid: 8378853600, researcherid: E-5090-2014) W. Cliff (státní příslušnost: US - Spojené státy americké) J.L. McFarland (státní příslušnost: US - Spojené státy americké) J. Michael (státní příslušnost: US - Spojené státy americké) H. Modell (státní příslušnost: US - Spojené státy americké) R.M. Price (státní příslušnost: US - Spojené státy americké) M.P. Wenderoth (státní příslušnost: US - Spojené státy americké) A. Wright (státní příslušnost: US - Spojené státy americké) |
| Popis výsledku v anglickém jazyce | We present the Homeostasis Concept Inventory (HCI), a 20-item multiple-choice instrument that assesses how well undergraduates understand this critical physiological concept. We used an iterative process to develop a set of questions based on elements in the Homeostasis Concept Framework. This process involved faculty experts and undergraduate students from associate’s colleges, primarily undergraduate institutions, regional and research-intensive universities, and professional schools. Statistical results provided strong evidence for the validity and reliability of the HCI. We found that graduate students performed better than undergraduates, biology majors performed better than nonmajors, and students performed better after receiving instruction about homeostasis. We used differential item analysis to assess whether students from different genders, races/ethnicities, and English language status performed differently on individual items of the HCI. We found no evidence of differential item functioning, suggesting that the items do not incorporate cultural or gender biases that would impact students’ performance on the test. Instructors can use the HCI to guide their teaching and student learning of homeostasis, a core concept of physiology. |
| Klíčová slova oddělená středníkem | homeostasis;physiology;assessment;concept inventory;undergraduate education |
| Stránka www, na které se nachází výsledek | - |
| DOI výsledku | 10.1187/cbe.16-10-0305 |
| Odkaz na údaje z výzkumu | - |
Údaje o výsledku v závislosti na druhu výsledku
| Název periodika | CBE-Life Sciences Education |
|---|---|
| ISSN | 1931-7913 |
| e-ISSN | - |
| Svazek periodika | 16 |
| Číslo periodika v rámci uvedeného svazku | 2 |
| Stát vydavatele periodika | US - Spojené státy americké |
| Počet stran výsledku | 13 |
| Strana od-do | |
| Kód UT WoS článku podle Web of Science | 000453025100002 |
| EID výsledku v databázi Scopus | 2-s2.0-85020412536 |
| Způsob publikování výsledku | - |
| Předpokládaný termín zveřejnění plného textu výsledku | - |
Ostatní informace o výsledku
| Předkladatel | Ústav informatiky AV ČR, v. v. i. |
|---|---|
| Dodavatel | AV0 - Akademie věd České republiky (AV ČR ) |
| Rok sběru | 2018 |
| Specifikace | RIV/67985807:_____/17:00473435!RIV18-AV0-67985807 |
| Datum poslední aktualizace výsledku | 14.05.2019 |
| Kontrolní číslo | 192095258 ( v2.0 ) |
Informace o dalších výskytech výsledku dodaného stejným předkladatelem
| Dodáno GA ČR v roce 2018 | RIV/67985807:_____/17:00473435 v dodávce dat RIV18-GA0-67985807/02:2 |
|---|
Odkazy na výzkumné aktivity, při jejichž řešení výsledek vznikl
| Podpora / návaznosti | Institucionální podpora na rozvoj výzkumné organizace |
|---|